Bu bir Açık kaynak-Katkı. Berlin yayınevi ilgilenen herkese Olasılıkilgili içeriğe ve profesyonel kalite standartlarına sahip metinler sunmak.
Eğitim toplumumuzun temelini oluşturur. Ebeveynler çocuklarına bilgi, bilgelik ve riskler aktarır; bu sayede ergenler daha sonra yeni deneyimler yaşayabilir, yeni kurallar yazabilir ve güvenli bir ortamda toplumun yenilikçiliğine katkıda bulunabilirler.
Binlerce yıldır bu şekilde işliyor. Ancak hızla değişen dijital dünyada bu kavram da değişmiş gibi görünüyor. Bilgi çağında kuşak çatışması her zamankinden daha büyük. Bu sadece gençlerimize zarar vermekle kalmıyor, aynı zamanda toplumumuzun geleceğini de derinden değiştirme potansiyeline sahip.
Yoğun medya tüketiminin ergenlik öncesi gençlerin ruhunu nasıl etkilediğine dair çok az araştırma var. Ärzteblatt'ın 2018'de bildirdiği gibi Almanya, Avrupa'da gençler arasında kendine zarar verme davranışının en yüksek olduğu ülkelerden biri. 2009-2019 yılları arasında psikoterapötik tedavi gören gençlerin sayısı yüzde 104 arttı. Medya kullanımıyla bir bağlantı var mı?
Statista'ya göre, 2017'de ankete katılanların neredeyse yüzde 80'i, depresyonun nedeni olarak sürekli ulaşılabilirlik ve aşırı bilgi yüklemesini gösterdi. Bu nedenle, pandemi sırasında evde eğitime yönelik çevrimiçi gereklilik nedeniyle bu sayıların son yıllarda yeniden kötüleştiği düşünülebilir.
Peki sosyal medya şirketleri bu tür çalışmalar hakkında ne düşünüyor? 2021'de Wall Street Journal, Facebook tarafından yürütülen ve Instagram'ın gençlerin ruhuna zararlı olduğunu doğrulayan bir çalışmayı bildirdi. Meta (eski adıyla Facebook), medyadaki bu makaleye karşı kendisini savundu ve çalışmayı bir yanlış anlama olarak nitelendirdi.
Evde eğitim, özellikle pandemi döneminde zorlu bir işti.getty görselleri/imago
Tartışmalar sadece vitrin süslemesi
Yine 2021'de İngiliz geliştirici Louis Barclay, Instagram'daki tüm haber akışlarını “takipten vazgeçmek” için gereken çabayı azaltmak için bağımsız olarak yardımcı bir araç yazdı. Neuchâtel Üniversitesi (İsviçre), genel kullanıcı memnuniyetini artırıp artırmayacağını araştırmak amacıyla bu aracı bir çalışmada kullanmakla ilgilendiğini belirtti. Facebook'un, hizmetlerinin kullanıcı sağlığı üzerindeki etkisini araştıran çalışmaları destekleyeceğini düşünen herkes yanılıyor. Facebook, geliştiriciye karşı yasal işlem başlattı, ona meta ürünleri kullanma konusunda ömür boyu yasak verdi ve böylece planlanan çalışmanın gerçekleştirilmesini engelledi.
Bu örnek, sosyal medya güvenliğine körü körüne güvenmenin uygun olmadığını göstermektedir. İnternette reşit olmayanların uygulanabilir şekilde korunmasına duyulan güven bir yanılgıdır ve bu yanılgı, nefret söylemi ve sahte haberlerin düzenlenmesine ilişkin siyasi tartışmaların yanı sıra Telegram gibi bireysel hizmet sağlayıcılar üzerindeki bariz baskıyla da tetiklenmektedir.
Benim görüşüme göre, bu tartışmalar vitrin süsüdür çünkü İnternet'in mimarisi, içeriğin merkezi kontrolü için tasarlanmamıştır. Örneğin Telegram'ın nasıl düzenlenebileceğine ilişkin tartışmalar, ebeveynlerin Telegram uygulamasını yasaklamanın çocuklarını korumak için yeterli olduğunu düşünmesine neden oluyor. Ancak bu yaklaşım çok dar görüşlü, çünkü temel sorun çok daha temel; bu da belirli şirketlere yönelik çocuk koruma eksikliğine dayalı siyasi ve medya saldırısının ya teknik bir anlayış eksikliğine ya da başka bir temele dayanması gerektiği anlamına geliyor. açıkça bildirilmeyen nedenler.
Sorun şirketlerin sunduklarından çok insan doğasında yatıyor. Telegram olup olmadığına bakılmaksızın, Savaşı cep telefonu kameralarından canlı olarak takip edebilecekken neden savaşla ilgili bir gazete okuyayım ki? Bu iki kaynak birbiriyle çelişirse hangi bilgiye inanırım?
Eğitimsel dünya görüşü sarsılıyor
Örneğin, 13 yaşında bir kız bilgisayar oyunu oynarken, daha önce çıplak resimlerden elde edilen gelirle ailesini maddi olarak desteklediği için Discord'un giderek artan oranda pornografik içeriğe karşı harekete geçtiğinden ve ilgili grupları sildiğinden şikayet ederse, bu durum bazı şok edici durumlara yol açar. Eğitimsel dünya görüşünün sarsıldığı sorular. Bu arada, 12 yaşındaki bir çocuk Darknet'teki yasak içeriğe ulaşmanın kendisi için ne kadar kolay olduğunu gösteriyor. Talimatların YouTube'da anlaşılması kolaydı.
İnternetteki konuların erişilebilirliği pratik olarak sınırsızdır; bu konuların hassas bir şekilde ele alınmasında her zaman zorluklar vardır.getty görselleri/unsplash
Ancak internetin karanlık alanlarına bu kadar derinlemesine dalmamıza gerek yok. O dönemde birçok medya kuruluşu, Ronnie M.'nin pompalı tüfekle kendini başından vurduğu canlı yayına ilişkin haber yapmıştı. Bu şok edici klibi birçok genç ve hatta çocuk çeşitli kanallardan farkında olmadan gördü. Gençlerin medya deneyimi bazen şok edici şiddet, cinsellik ve duygusal stresle doğrudan yüzleşmeyi içerir. Bunun örnekleri neredeyse sonsuz; “Mavi balina mücadelesinden”, annenin ölümüyle tehdit eden zincirleme mektuplara veya Chatroulette veya Omegle gibi görüntülü sohbet programlarındaki seks sahnelerine kadar.
Çocuklarımıza internete kuralsız erişim izni verdiğimizde onlara açılan içgörüyü anlamak için bunun yeterli olduğunu düşünüyorum. Ayrıca, kafasına kulaklık takan bir gencin, bu dünyanın sorunlarına ilişkin, sözde aydınlanmış ebeveynlerinden tamamen farklı bir anlayışa sahip olduğunu da gösteriyor. Nesil farkı bundan daha büyük olamazdı. Peki nesiller farklı dünyalarda büyürken eğitim nasıl işleyebilir?
Gerçek dünyada sıcak sobalarla ilgili bir uyarı yeterliyken, ebeveynler genellikle internette ne konusunda uyaracaklarını veya riski çocuklar için nasıl somut hale getireceklerini bilmiyorlar. Televizyonun aksine, içerik filtreleri ve yaş kısıtlamaları aracılığıyla çocukların korunması internette neredeyse yok denecek kadar az. Gençlerin kendileri için normal olduğu için bahsetmeye bile değer görmediği pek çok şey, ebeveynler için oldukça korkutucu olabilir. Çocuklar çok küçük yaşlardan itibaren ağır pornografi, kumar bağımlılığı ve tüketme dürtüsüyle karşı karşıya kalıyor; bu risklerden sadece birkaçı saymak gerekirse.
Medya eğitimi ön plana çıkmalı
Küresel düzeyde etkili yasaların bulunmaması konusunda daha önce bahsedilen nedenlerden dolayı, çocuklar için tek koruyucu engel ebeveynlerinin evi olmaya devam ediyor ve bu da iyi ebeveynleri medya becerileri edinmeye zorluyor. Bilgi alışverişinin tersine döndüğünü kabul etmek önemlidir. Eskiden ebeveynler çocuklara bilgi aktarırken, artık çocuklar genellikle ebeveynlerden daha fazla teknik anlayışa sahip. Bu nedenle olası tehlikelerin mümkün olduğunca teknolojiden bağımsız olarak ele alınması ve eğitime dahil edilmesi daha da önemlidir.
Günümüzde eğitim, arıların ve çiçeklerin hikayesinden uzaklaşıp, ağlarla örülmüş bir dünyanın büyük, karmaşık ve filtrelenmemiş tehlike potansiyelini eğitime dahil etmek anlamına geliyor. Ne yazık ki, ebeveynler genellikle bu bilgilere yalnızca çocuklarını duyarlı hale getirmek için sahiptir. Ebeveynler, çocuklarının sorunlarını dinleyerek ve her şeyden önce çocuklarının İnternet'teki faaliyetlerini dikkatle gözlemleyerek, medyada çocuk korumasını sürdürmekten nihai olarak sorumludurlar.
Bu nasıl işe yarayabilir? Bana göre modern eğitimin iki temel temeli vardır.
Ebeveyn ilgisi ve ortak iletişim, çevrimiçi medya tüketiminin beraberinde getirdiği stres faktörlerinin azaltılmasına da yardımcı olur.kanepetutr/unsplash
Birincisi: Ebeveynler, nesiller arası çatışmanın bölünmeye yol açmamasını her zamankinden daha fazla sağlamalıdır. Ebeveynlerinin orantısız tepkilerinden korkmadan, sorunları veya rahatsız edici deneyimleriyle onlara açıkça yaklaşabilmeleri için çocuklarının güvenini kazanmaları gerekir. Bu yukarıdan yapılamaz, medya topluluklarındaki ilgi alanları ve değerler muhafazakar değerlerle pek uyumlu olmasa da yine de vazgeçilmezdir ve gençlerin deneyim dünyası olarak kabul edilmelidir.
İkincisi: Almanya'da medya eğitimi acilen gündeme getirilmelidir. Her şeyden önce bu, yeniden sorgulamayı öğrenmeyi içerir. Medyanın meşru müdafaası şifrelemeden veya belirli programlardan kaçınmaktan ibaret değildir. Son yıllarda, karmaşık sistemlerin iyi-kötü kutulara paketlendiği ve yabancı düşüncelerin bulaşıcı hastalıklar gibi ele alındığı bir tür güvercin toplama yöntemi geliştirildi. Ancak tıpkı bağışıklık sistemimizin çalışabilmesi için mikrop ve virüslerle eğitilmesi gereken bağışıklık sistemimiz gibi, zihnimizi de eğitmemiz gerekiyor. Bu nedenle özellikle konfor alanımızı terk edip bize rahatsız edici gelen yönlere bakmalı ve onları anlamaya çalışmalıyız ki daha sonra onları kendimiz reddedebilelim.
Bu egzersiz sadece eğitime yardımcı olmuyor
Bu egzersiz sadece eğitime yardımcı olmuyor. İşleyen bir demokrasiyi sürdürmek temel olarak önemlidir, çünkü ders verilen ve standartlaştırılmış görüşler, seçimleri manipüle etme girişimini temsil etmektedir. Bu nedenle, düşünme pratiğine okullarda ve evde mümkün olduğu kadar erken başlanmalıdır. Trolleri ve manipülasyon girişimlerini tespit etmek, objektif ve subjektif raporları ayırt etmek ve ilgili ve alakasız bilgileri filtrelemek yaklaşımlardan sadece birkaçıdır.
“Şüphe hoş bir durum değildir ama kesinlik saçmadır” (Voltaire – Fransız filozof). Voltaire kiliseden özgür düşünceye yardım etti. Gençlerin zihinlerini medyadan kurtarmasının önemli olduğunu düşünüyorum. Sorgulamayı unuttuğumuz zaman fikirlerimizin önemi azalır.
Andres Men, dijitalleştirme uzmanı ve Milizke Schulbuchverlag tarafından yayınlanan “Apps Fakes & Nudes” kitabının yazarıdır. Araştırma ve geliştirme alanında yazılım mimarı olarak çalışmaktadır.
Bu, açık kaynak girişimimizin bir parçası olarak gönderilen bir gönderidir. İle Açık kaynak Berlin yayınevi ilgilenen herkese bu fırsatı sunuyor İlgili içeriğe ve profesyonel kalite standartlarına sahip metinler sunmak. Seçilen katkılar yayınlandı ve onurlandırıldı.
Eğitim toplumumuzun temelini oluşturur. Ebeveynler çocuklarına bilgi, bilgelik ve riskler aktarır; bu sayede ergenler daha sonra yeni deneyimler yaşayabilir, yeni kurallar yazabilir ve güvenli bir ortamda toplumun yenilikçiliğine katkıda bulunabilirler.
Binlerce yıldır bu şekilde işliyor. Ancak hızla değişen dijital dünyada bu kavram da değişmiş gibi görünüyor. Bilgi çağında kuşak çatışması her zamankinden daha büyük. Bu sadece gençlerimize zarar vermekle kalmıyor, aynı zamanda toplumumuzun geleceğini de derinden değiştirme potansiyeline sahip.
Yoğun medya tüketiminin ergenlik öncesi gençlerin ruhunu nasıl etkilediğine dair çok az araştırma var. Ärzteblatt'ın 2018'de bildirdiği gibi Almanya, Avrupa'da gençler arasında kendine zarar verme davranışının en yüksek olduğu ülkelerden biri. 2009-2019 yılları arasında psikoterapötik tedavi gören gençlerin sayısı yüzde 104 arttı. Medya kullanımıyla bir bağlantı var mı?
Statista'ya göre, 2017'de ankete katılanların neredeyse yüzde 80'i, depresyonun nedeni olarak sürekli ulaşılabilirlik ve aşırı bilgi yüklemesini gösterdi. Bu nedenle, pandemi sırasında evde eğitime yönelik çevrimiçi gereklilik nedeniyle bu sayıların son yıllarda yeniden kötüleştiği düşünülebilir.
Peki sosyal medya şirketleri bu tür çalışmalar hakkında ne düşünüyor? 2021'de Wall Street Journal, Facebook tarafından yürütülen ve Instagram'ın gençlerin ruhuna zararlı olduğunu doğrulayan bir çalışmayı bildirdi. Meta (eski adıyla Facebook), medyadaki bu makaleye karşı kendisini savundu ve çalışmayı bir yanlış anlama olarak nitelendirdi.
Evde eğitim, özellikle pandemi döneminde zorlu bir işti.getty görselleri/imago
Tartışmalar sadece vitrin süslemesi
Yine 2021'de İngiliz geliştirici Louis Barclay, Instagram'daki tüm haber akışlarını “takipten vazgeçmek” için gereken çabayı azaltmak için bağımsız olarak yardımcı bir araç yazdı. Neuchâtel Üniversitesi (İsviçre), genel kullanıcı memnuniyetini artırıp artırmayacağını araştırmak amacıyla bu aracı bir çalışmada kullanmakla ilgilendiğini belirtti. Facebook'un, hizmetlerinin kullanıcı sağlığı üzerindeki etkisini araştıran çalışmaları destekleyeceğini düşünen herkes yanılıyor. Facebook, geliştiriciye karşı yasal işlem başlattı, ona meta ürünleri kullanma konusunda ömür boyu yasak verdi ve böylece planlanan çalışmanın gerçekleştirilmesini engelledi.
Bu örnek, sosyal medya güvenliğine körü körüne güvenmenin uygun olmadığını göstermektedir. İnternette reşit olmayanların uygulanabilir şekilde korunmasına duyulan güven bir yanılgıdır ve bu yanılgı, nefret söylemi ve sahte haberlerin düzenlenmesine ilişkin siyasi tartışmaların yanı sıra Telegram gibi bireysel hizmet sağlayıcılar üzerindeki bariz baskıyla da tetiklenmektedir.
Benim görüşüme göre, bu tartışmalar vitrin süsüdür çünkü İnternet'in mimarisi, içeriğin merkezi kontrolü için tasarlanmamıştır. Örneğin Telegram'ın nasıl düzenlenebileceğine ilişkin tartışmalar, ebeveynlerin Telegram uygulamasını yasaklamanın çocuklarını korumak için yeterli olduğunu düşünmesine neden oluyor. Ancak bu yaklaşım çok dar görüşlü, çünkü temel sorun çok daha temel; bu da belirli şirketlere yönelik çocuk koruma eksikliğine dayalı siyasi ve medya saldırısının ya teknik bir anlayış eksikliğine ya da başka bir temele dayanması gerektiği anlamına geliyor. açıkça bildirilmeyen nedenler.
Sorun şirketlerin sunduklarından çok insan doğasında yatıyor. Telegram olup olmadığına bakılmaksızın, Savaşı cep telefonu kameralarından canlı olarak takip edebilecekken neden savaşla ilgili bir gazete okuyayım ki? Bu iki kaynak birbiriyle çelişirse hangi bilgiye inanırım?
Eğitimsel dünya görüşü sarsılıyor
Örneğin, 13 yaşında bir kız bilgisayar oyunu oynarken, daha önce çıplak resimlerden elde edilen gelirle ailesini maddi olarak desteklediği için Discord'un giderek artan oranda pornografik içeriğe karşı harekete geçtiğinden ve ilgili grupları sildiğinden şikayet ederse, bu durum bazı şok edici durumlara yol açar. Eğitimsel dünya görüşünün sarsıldığı sorular. Bu arada, 12 yaşındaki bir çocuk Darknet'teki yasak içeriğe ulaşmanın kendisi için ne kadar kolay olduğunu gösteriyor. Talimatların YouTube'da anlaşılması kolaydı.
İnternetteki konuların erişilebilirliği pratik olarak sınırsızdır; bu konuların hassas bir şekilde ele alınmasında her zaman zorluklar vardır.getty görselleri/unsplash
Ancak internetin karanlık alanlarına bu kadar derinlemesine dalmamıza gerek yok. O dönemde birçok medya kuruluşu, Ronnie M.'nin pompalı tüfekle kendini başından vurduğu canlı yayına ilişkin haber yapmıştı. Bu şok edici klibi birçok genç ve hatta çocuk çeşitli kanallardan farkında olmadan gördü. Gençlerin medya deneyimi bazen şok edici şiddet, cinsellik ve duygusal stresle doğrudan yüzleşmeyi içerir. Bunun örnekleri neredeyse sonsuz; “Mavi balina mücadelesinden”, annenin ölümüyle tehdit eden zincirleme mektuplara veya Chatroulette veya Omegle gibi görüntülü sohbet programlarındaki seks sahnelerine kadar.
Çocuklarımıza internete kuralsız erişim izni verdiğimizde onlara açılan içgörüyü anlamak için bunun yeterli olduğunu düşünüyorum. Ayrıca, kafasına kulaklık takan bir gencin, bu dünyanın sorunlarına ilişkin, sözde aydınlanmış ebeveynlerinden tamamen farklı bir anlayışa sahip olduğunu da gösteriyor. Nesil farkı bundan daha büyük olamazdı. Peki nesiller farklı dünyalarda büyürken eğitim nasıl işleyebilir?
Gerçek dünyada sıcak sobalarla ilgili bir uyarı yeterliyken, ebeveynler genellikle internette ne konusunda uyaracaklarını veya riski çocuklar için nasıl somut hale getireceklerini bilmiyorlar. Televizyonun aksine, içerik filtreleri ve yaş kısıtlamaları aracılığıyla çocukların korunması internette neredeyse yok denecek kadar az. Gençlerin kendileri için normal olduğu için bahsetmeye bile değer görmediği pek çok şey, ebeveynler için oldukça korkutucu olabilir. Çocuklar çok küçük yaşlardan itibaren ağır pornografi, kumar bağımlılığı ve tüketme dürtüsüyle karşı karşıya kalıyor; bu risklerden sadece birkaçı saymak gerekirse.
Medya eğitimi ön plana çıkmalı
Küresel düzeyde etkili yasaların bulunmaması konusunda daha önce bahsedilen nedenlerden dolayı, çocuklar için tek koruyucu engel ebeveynlerinin evi olmaya devam ediyor ve bu da iyi ebeveynleri medya becerileri edinmeye zorluyor. Bilgi alışverişinin tersine döndüğünü kabul etmek önemlidir. Eskiden ebeveynler çocuklara bilgi aktarırken, artık çocuklar genellikle ebeveynlerden daha fazla teknik anlayışa sahip. Bu nedenle olası tehlikelerin mümkün olduğunca teknolojiden bağımsız olarak ele alınması ve eğitime dahil edilmesi daha da önemlidir.
Günümüzde eğitim, arıların ve çiçeklerin hikayesinden uzaklaşıp, ağlarla örülmüş bir dünyanın büyük, karmaşık ve filtrelenmemiş tehlike potansiyelini eğitime dahil etmek anlamına geliyor. Ne yazık ki, ebeveynler genellikle bu bilgilere yalnızca çocuklarını duyarlı hale getirmek için sahiptir. Ebeveynler, çocuklarının sorunlarını dinleyerek ve her şeyden önce çocuklarının İnternet'teki faaliyetlerini dikkatle gözlemleyerek, medyada çocuk korumasını sürdürmekten nihai olarak sorumludurlar.
Bu nasıl işe yarayabilir? Bana göre modern eğitimin iki temel temeli vardır.
Ebeveyn ilgisi ve ortak iletişim, çevrimiçi medya tüketiminin beraberinde getirdiği stres faktörlerinin azaltılmasına da yardımcı olur.kanepetutr/unsplash
Birincisi: Ebeveynler, nesiller arası çatışmanın bölünmeye yol açmamasını her zamankinden daha fazla sağlamalıdır. Ebeveynlerinin orantısız tepkilerinden korkmadan, sorunları veya rahatsız edici deneyimleriyle onlara açıkça yaklaşabilmeleri için çocuklarının güvenini kazanmaları gerekir. Bu yukarıdan yapılamaz, medya topluluklarındaki ilgi alanları ve değerler muhafazakar değerlerle pek uyumlu olmasa da yine de vazgeçilmezdir ve gençlerin deneyim dünyası olarak kabul edilmelidir.
İkincisi: Almanya'da medya eğitimi acilen gündeme getirilmelidir. Her şeyden önce bu, yeniden sorgulamayı öğrenmeyi içerir. Medyanın meşru müdafaası şifrelemeden veya belirli programlardan kaçınmaktan ibaret değildir. Son yıllarda, karmaşık sistemlerin iyi-kötü kutulara paketlendiği ve yabancı düşüncelerin bulaşıcı hastalıklar gibi ele alındığı bir tür güvercin toplama yöntemi geliştirildi. Ancak tıpkı bağışıklık sistemimizin çalışabilmesi için mikrop ve virüslerle eğitilmesi gereken bağışıklık sistemimiz gibi, zihnimizi de eğitmemiz gerekiyor. Bu nedenle özellikle konfor alanımızı terk edip bize rahatsız edici gelen yönlere bakmalı ve onları anlamaya çalışmalıyız ki daha sonra onları kendimiz reddedebilelim.
Bu egzersiz sadece eğitime yardımcı olmuyor
Bu egzersiz sadece eğitime yardımcı olmuyor. İşleyen bir demokrasiyi sürdürmek temel olarak önemlidir, çünkü ders verilen ve standartlaştırılmış görüşler, seçimleri manipüle etme girişimini temsil etmektedir. Bu nedenle, düşünme pratiğine okullarda ve evde mümkün olduğu kadar erken başlanmalıdır. Trolleri ve manipülasyon girişimlerini tespit etmek, objektif ve subjektif raporları ayırt etmek ve ilgili ve alakasız bilgileri filtrelemek yaklaşımlardan sadece birkaçıdır.
“Şüphe hoş bir durum değildir ama kesinlik saçmadır” (Voltaire – Fransız filozof). Voltaire kiliseden özgür düşünceye yardım etti. Gençlerin zihinlerini medyadan kurtarmasının önemli olduğunu düşünüyorum. Sorgulamayı unuttuğumuz zaman fikirlerimizin önemi azalır.
Andres Men, dijitalleştirme uzmanı ve Milizke Schulbuchverlag tarafından yayınlanan “Apps Fakes & Nudes” kitabının yazarıdır. Araştırma ve geliştirme alanında yazılım mimarı olarak çalışmaktadır.
Bu, açık kaynak girişimimizin bir parçası olarak gönderilen bir gönderidir. İle Açık kaynak Berlin yayınevi ilgilenen herkese bu fırsatı sunuyor İlgili içeriğe ve profesyonel kalite standartlarına sahip metinler sunmak. Seçilen katkılar yayınlandı ve onurlandırıldı.